الرئيسية
C21 Level 2 · Teacher’s Book · Units 1–6

التحقق من الكتاب

راجعنا كل الأسئلة مرتين: 130 من ملف MTA (طابقنا كل إجابة مع التظليل في الملف الأصلي)، و320 من الملخصات، و164 كلمة. المحتسب في الاختبار 426 سؤالاً، وأُخرج 24.

مصدر الأسئلة المحتسبة: 288 «من التسريبات»، و133 «من الذكاء الاصطناعي»، و5 «المصدر غير مؤكد». التحقق: 208 من كتاب المعلم، و124 من المصدر الأصلي مع التحليل النحوي، و94 بالتحليل النحوي فقط.

تحميل بنك الأسئلة الكامل (كل الأسئلة الأصلية والمحتسبة وغير المحتسبة والتصحيحات والمفردات): Excel · PDF · JSON

إجابات كانت خاطئة في المصدر

ملف MTA، السؤال 74 · إجابة خاطئة في المصدر

What is the part of speech of supply in: Each applicant is asked to supply a portfolio of work at interview.

الإجابة قبلA noun
الإجابة بعدA verb
التلميح قبلارجع لإجابة ملف المراجعة.
التلميح بعدانظر إلى الكلمة التي قبلها (to) والكلمة التي بعدها (a portfolio).
ملاحظة قبلملاحظة: مفتاح الإجابة في الملف يقول noun، مع أن supply هنا بعد to تعمل كفعل قواعدياً. التزمنا بإجابة الملف.
ملاحظة بعد—
السببالملف الأصلي يظلل A noun (تحققنا من التظليل). لكن supply في «asked to supply a portfolio» فعل: جاءت بعد to وبعدها مفعول به (a portfolio). الإجابة الصحيحة A verb.
الدليلتحليل نحوي
المرجعتحليل نحوي (to + فعل مجرد + مفعول به)
ملف MTA، السؤال 77 · إملاء

She bought a ___ to provide more storage space.

الخيارات قبلCooker | Washbasin | Washing machine | Chest of drawer
الخيارات بعدCooker | Washbasin | Washing machine | Chest of drawers
الإجابة قبلChest of drawer
الإجابة بعدChest of drawers
السبباسم القطعة chest of drawers بالجمع (drawers). الإجابة نفسها لم تتغير.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A – furniture: drawers, TB p.31
ملف MTA، السؤال 103 · إجابة خاطئة في المصدر

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Did people have an easy life after the war in 1945?

السؤال قبلDid people have an easy life after the war in 1945?
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Did people have an easy life after the war in 1945?
الخيارات قبلTrue | False
الخيارات بعدYes, they did. | No, they didn’t.
الإجابة قبلTrue
الإجابة بعدNo, they didn’t.
الترجمة قبلهل عاش الناس حياة سهلة بعد الحرب في ١٩٤٥؟ (من قطعة القراءة)
الترجمة بعدهل عاش الناس حياة سهلة بعد الحرب في ١٩٤٥؟ (من قطعة طوكيو)
التلميح قبلسؤال من قطعة القراءة في الملف — راجع إجابة الملف.
التلميح بعدابحث في القطعة عن وصف الحياة بعد الحرب.
ملاحظة قبلهذا السؤال مرتبط بقطعة قراءة؛ الإجابة حسب مفتاح الملف.
ملاحظة بعد—
السببالملف الأصلي يظلل True (تحققنا من التظليل)، لكن كتاب المعلم يقول صراحة: false – Life wasn’t easy، والقطعة نفسها تقول Life in Japan after the war was not easy. أضفنا القطعة للسؤال، وجعلنا الخيارات Yes, they did / No, they didn’t لأن السؤال بصيغة Did.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.2c & ex.4c, TB p.42
الملخصات، رقم 90 · يخالف الكتاب

A paragraph can contain any number of sentences.

السؤال قبلThe body of a paragraph should be ___ sentences.
السؤال بعدA paragraph can contain any number of sentences.
الخيارات قبل1–1 | 2–3 | 5–6
الخيارات بعدTrue | False
الإجابة قبل2–3
الإجابة بعدTrue
الترجمة قبلالوسط (Body) في الكتابة يكون ___ جمل.
الترجمة بعدالفقرة يمكن أن تحتوي على أي عدد من الجمل.
التلميح قبلحسب النموذج البسيط في الصورة.
التلميح بعدهل يحدد كتاب المعلم عدداً ثابتاً لجمل الفقرة؟
السببالسؤال الأصلي من الملخص (الوسط 2–3 جمل) يخالف كتاب المعلم: «a paragraph can contain any number of sentences». استبدلناه بعبارة الكتاب.
الدليلكتاب المعلم
المرجعWriting skills Unit 2 ex.1c, TB p.69
الملخصات، رقم 255 · إملاء

They ___ last week.

الخيارات قبلtravel | traveled | will travel
الخيارات بعدtravel | travelled | will travel
الإجابة قبلtraveled
الإجابة بعدtravelled
السببالكتاب يستخدم الإملاء البريطاني travelled.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5C, TB p.40
الملخصات، رقم 286 · سؤال له أكثر من إجابة

The negative of “She had a car.” is ___.

الخيارات قبلShe didn't had a car. | She didn't have a car. | She hadn't a car.
الخيارات بعدShe didn’t had a car. | She didn’t have a car. | She wasn’t have a car.
الإجابة قبلShe didn't have a car.
الإجابة بعدShe didn’t have a car.
السبب«She hadn’t a car» صيغة بريطانية قديمة لكنها صحيحة. استبدلناها بـ She wasn’t have a car الخاطئة.
الدليلتحليل نحوي
المرجعUnit 6A, TB p.42

أسئلة لها أكثر من إجابة، وصياغة، وإملاء، وترجمة

في هذه الأسئلة لم تتغير الإجابة الصحيحة؛ عدّلنا ما يجعل السؤال واضحاً بإجابة واحدة.

ملف MTA، السؤال 16 · سؤال له أكثر من إجابة

There’s ___ money in my wallet.

الخيارات قبلa few | less | a little
الخيارات بعدa few | many | a little
السببالخيار less صحيح نحوياً أيضاً (There’s less money in my wallet = أقل من قبل). استبدلناه بـ many الخاطئ هنا؛ الإجابة a little كما في الملف.
الدليلتحليل نحوي
المرجعUnit 3C – little, less; few, fewer, TB p.28–29
ملف MTA، السؤال 30 · سؤال له أكثر من إجابة

I ___ enjoy the play last night.

السؤال قبلI ___ enjoy the play.
السؤال بعدI ___ enjoy the play last night.
الترجمة قبلأنا ___ أستمتع بالمسرحية.
الترجمة بعدأنا ___ أستمتع بالمسرحية ليلة أمس.
السبببدون كلمة زمنية كانت don’t و didn’t صحيحتين معاً. أضفنا last night لتصبح didn’t الإجابة الوحيدة (وهي إجابة الملف).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A – Past simple: negatives, TB p.42
ملف MTA، السؤال 32 · سؤال له أكثر من إجابة

I got a job working for an export company ___ I left school.

الخيارات قبلwhen | before | after
الخيارات بعدwhile | before | after
السببالخيار when صحيح أيضاً (I got a job when I left school). استبدلناه بـ while؛ الإجابة after كما في الملف.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5C – Using time markers, TB p.40
ملف MTA، السؤال 36 · صياغة غير واضحة

A: Did they have a party? B: Yes, they have. — Is B’s short answer correct?

السؤال قبلA: Did they have a party? B: Yes, they have.
السؤال بعدA: Did they have a party? B: Yes, they have. — Is B’s short answer correct?
السببالسؤال الإنجليزي لم يذكر ماذا نحكم عليه (الترجمة العربية فقط كانت تقول «هل الرد صحيح؟»). أضفنا السؤال؛ الإجابة False لأن الرد الصحيح Yes, they did.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A – Did …? short answers, TB p.42
ملف MTA، السؤال 45 · تلميح يكشف الإجابة

In ___ organizations, the ability to change and remain dynamic is a key ingredient of continued competitiveness.

التلميح قبلصفة تصف منظمة «مُخطط/مصمم لها بشكل جيد».
التلميح بعدأي صفة تناسب «منظمة» وليس «شخصاً» أو «طعاماً»؟
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 46 · تلميح يكشف الإجابة

The first step in a job ___ is to prepare an up-to-date CV.

التلميح قبلماذا تفعل قبل الحصول على وظيفة؟ تبحث.
التلميح بعدما الذي تفعله عندما تريد وظيفة ولم تجدها بعد؟
السببالتلميح كان يذكر معنى الإجابة مباشرة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 47 · تلميح يكشف الإجابة

All the following are synonyms of the word suitable except:

التلميح قبلابحث عن الكلمة التي تبدأ ببادئة نفي (im-).
التلميح بعدثلاث كلمات معناها قريب من «مناسب»، وواحدة معناها العكس.
السببالتلميح كان يدل على الإجابة بالبادئة im-.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 57 · صياغة

Egyptian cotton is ___ in the world.

السؤال قبلThe Egyptian cotton is ___ in the world.
السؤال بعدEgyptian cotton is ___ in the world.
الترجمة قبلالقطن المصري هو ___ في العالم.
الترجمة بعدالقطن المصري ___ في العالم.
السبب«The Egyptian cotton» استخدام غير طبيعي لـ the مع اسم غير معدود عام. حذفنا The؛ الإجابة The best لم تتغير.
الدليلتحليل نحوي
المرجعUnit 4A – Superlative adjectives, TB p.31
ملف MTA، السؤال 59 · صياغة غير واضحة

___ these jeans on.

السؤال قبلI ___ these jeans on.
السؤال بعد___ these jeans on.
السببالسؤال كان «I ___» والخيارات تبدأ بـ I فتتكرر (I I’d like to try). حذفنا I من السؤال. الجملة في الكتاب: I’d like to try these jeans on.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4B – transcript 4.3, TB p.33
ملف MTA، السؤال 60 · تلميح يكشف الإجابة

How ___ you ___ to university yesterday?

التلميح قبلسؤال ماضي بفعل عادي: Did + فعل مجرد.
التلميح بعدسؤال عن الماضي، و go فعل عادي وليس صفة أو مكاناً.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة (Did + فعل مجرد).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A, TB p.43
ملف MTA، السؤال 64 · تلميح يكشف الإجابة

___ is a person who visits physical stores to check out products in person but then makes his / her actual purchases online.

التلميح قبلالكلمة مشتقة من «صالة العرض» showroom.
التلميح بعدتذكّر نوعي المتسوقين في الوحدة 3: واحد يبدأ بالمحل وينتهي بالإنترنت، والآخر بالعكس.
السببالتلميح كان يذكر أصل الكلمة (showroom).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3C, TB p.27
ملف MTA، السؤال 65 · تلميح يكشف الإجابة

___ is a wearable electronic device or a software application that monitors one's physical fitness and daily physical activity.

التلميح قبلجهاز «يتتبع» النشاط.
التلميح بعدجهاز من الوحدة 3 يُلبس على المعصم ويعدّ خطواتك.
السببالتلميح كان يترجم اسم الجهاز.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3A transcript 3.1, TB p.24
ملف MTA، السؤال 67 · تلميح يكشف الإجابة

The office chair has ___ height feature that allows users to customize it to their comfort level.

التلميح قبلقابل للتعديل (adjust = يعدّل).
التلميح بعدخاصية تسمح لك بتغيير الارتفاع بنفسك. انتبه أيضاً لـ a / an.
السببالتلميح كان يذكر أصل الكلمة (adjust).
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 70 · تلميح يكشف الإجابة

Mona has ___ to college life quite easily.

التلميح قبلانتبه: adapt (يتأقلم) غير adopt (يتبنّى).
التلميح بعدانتبه: كلمتان متشابهتان في الشكل، واحدة فقط معناها التعوّد على وضع جديد.
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 79 · تلميح يكشف الإجابة

Which of the following words refers to a standard that helps you make a decision, some are more important than others?

التلميح قبلجمعها criteria.
التلميح بعدمن مهارة Critical thinking في الوحدة 4 (جمعها غير منتظم).
السببالتلميح كان يكتب جمع الإجابة (criteria).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4 C21, TB p.79
ملف MTA، السؤال 83 · تلميح يكشف الإجابة

You can update your Facebook ___.

التلميح قبلصفحتك الشخصية/الملف الشخصي.
التلميح بعدالصفحة التي فيها صورتك ومعلوماتك.
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 89 · ترجمة عربية

After Ali graduated, he ___ married.

الترجمة قبلبعد أن تخرّج علي، ___ .
الترجمة بعدبعد أن تخرّج علي، ___ (تزوّج).
السببالترجمة كانت ناقصة ولا تذكر الزواج.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5A – Life events: get married, TB p.35
ملف MTA، السؤال 100 · تلميح يكشف الإجابة

In my first year, I shared a flat with three others in students' ___ which was perfect.

التلميح قبلكلمة تعني «سكن».
التلميح بعدمكان يسكن فيه الطلاب.
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
ملف MTA، السؤال 102 · سؤال له أكثر من إجابة

We stayed in ___ hotel in the town.

الخيارات قبلCheap | The cheap | The cheapest | Cheaper
الخيارات بعدCheap | The most cheap | The cheapest | Cheaper
السببالخيار The cheap صحيح نحوياً (We stayed in the cheap hotel = الفندق الرخيص المعروف). استبدلناه بـ The most cheap الخاطئ؛ الإجابة The cheapest كما في الملف.
الدليلتحليل نحوي
المرجعUnit 4A – Superlative adjectives, TB p.31
ملف MTA، السؤال 107 · تلميح يكشف الإجابة

Compact means ___.

التلميح قبلمضغوط/صغير الحجم.
التلميح بعدفكّر في وصف جهاز يدخل في جيب الجاكيت.
السببالتلميح كان يترجم الكلمة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3A ex.4a, TB p.25
ملف MTA، السؤال 108 · تلميح يكشف الإجابة

This ___ vegetable can be eaten raw or cooked.

التلميح قبلمتعددة الاستخدامات.
التلميح بعدخضار تُستخدم بأكثر من طريقة.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة حرفياً.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3A ex.4g, TB p.25
ملف MTA، السؤال 109 · تلميح يكشف الإجابة

A ___ can capture images and videos under water.

التلميح قبلwaterproof = مقاوم للماء.
التلميح بعدأي جهاز تأخذه معك عند الغطس؟ (الوحدة 3)
السببالتلميح كان يترجم كلمة waterproof.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3A, TB p.24
ملف MTA، السؤال 110 · تلميح يكشف الإجابة

Which type of research relies on facts, numbers and statistics?

التلميح قبلمن كلمة quantity (كمية).
التلميح بعدأي نوع يجيب عن أسئلة How many / How much؟
السببالتلميح كان يذكر أصل الكلمة (quantity).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4 C21, TB p.79
ملف MTA، السؤال 112 · تلميح يكشف الإجابة

If you ___ doing something, it means you stop doing it.

التلميح قبلفعل مركب يعني «يستسلم/يترك».
التلميح بعدفعل مركب (phrasal verb). انتبه: أحد الخيارات معناه العكس تماماً.
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5C ex.8b, TB p.39
ملف MTA، السؤال 113 · تلميح يكشف الإجابة

She has ___ time to spare.

التلميح قبلtime غير معدود، والجملة مثبتة بلا مقارنة.
التلميح بعدtime غير معدود، والجملة مثبتة بلا مقارنة. تذكّر: الكلمة بدون a معناها «قليل لا يكفي»، ومع a معناها «قليل لكنه موجود».
السببالتلميح لم يشرح الفرق بين little و a little.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3C – little, less, TB p.28–29
ملف MTA، السؤال 117 · تلميح يكشف الإجابة

This jacket is just my ___.

التلميح قبلمقاس الملابس.
التلميح بعدما الذي يسألك عنه البائع قبل أن تجرّب الملابس؟
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4B transcript 4.3, TB p.33
ملف MTA، السؤال 118 · تلميح يكشف الإجابة

A smart home is equipped with lighting, heating and electronic devices controlled remotely by the internet. What is the meaning of smart?

التلميح قبلذكي (وليس أنيق).
التلميح بعدsmart لها أكثر من معنى؛ هنا المقصود بيت يتحكم في نفسه، لا مظهره.
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 119 · تلميح يكشف الإجابة

When you have a lot of money and possessions, you’re ___.

التلميح قبلمن wealth (ثروة).
التلميح بعدصفة تصف الأغنياء.
السببالتلميح كان يذكر أصل الكلمة (wealth).
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 123 · تلميح يكشف الإجابة

Which of the following is a high-speed form of transportation in Japan?

التلميح قبلقطار سرعته مثل «الرصاصة».
التلميح بعدورد في قطعة طوكيو (الوحدة 6): الرحلة من طوكيو إلى أوساكا في أربع ساعات.
السببالتلميح كان يترجم الاسم حرفياً.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.4b, TB p.42
ملف MTA، السؤال 124 · تلميح يكشف الإجابة

What phrase refers to the general level of wealth, comfort, and necessities available to a person or group?

التلميح قبل«مستوى» المعيشة.
التلميح بعدورد في قطعة طوكيو: Was the ___ better in the 1960s?
السببالتلميح كان يترجم الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.4e, TB p.42
ملف MTA، السؤال 125 · تلميح يكشف الإجابة

What is the best synonym for “made smaller or less”?

التلميح قبلخُفِّض/قُلِّل.
التلميح بعدخياران يبدآن بـ re- (من جديد)، وواحد عكس المطلوب.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
ملف MTA، السؤال 128 · تلميح يكشف الإجابة

What is the term for a formal questioning, often used by police?

التلميح قبل«استجواب» وليس مقابلة.
التلميح بعدليست مقابلة عادية؛ أسئلة رسمية في قسم الشرطة.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 40 · تلميح يكشف الإجابة

With He / She / It in the present we use ___.

التلميح قبلاحفظها: HE / SHE / IT = IS – DOES – WAS – HAS.
التلميح بعدمع المفرد الغائب في المضارع: فعل to be خاص به، والأفعال المساعدة تأخذ s.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة ويخلط معها WAS (ماضي).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1B, TB p.13–14
الملخصات، رقم 41 · صياغة غير واضحة

I have ___ friends. (not many — negative meaning)

السؤال قبلI have ___ friends. (very few, negative meaning)
السؤال بعدI have ___ friends. (not many — negative meaning)
الترجمة قبللدي ___ أصدقاء. (قليلون جداً — معنى سلبي)
الترجمة بعدلدي ___ أصدقاء. (ليسوا كثيرين — معنى سلبي)
السببالسؤال كان يكتب «(very few …)» فيكشف الإجابة few.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3C, TB p.28–29
الملخصات، رقم 52 · تلميح يكشف الإجابة

A very tall building in a city is called a ___.

التلميح قبلناطحة سحاب.
التلميح بعدورد في وصف صورة دبي في بداية الوحدة 6.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6 opener, TB p.41
الملخصات، رقم 54 · تلميح يكشف الإجابة

“Population” means ___.

التلميح قبلمن كلمة people تقريباً.
التلميح بعدتُستخدم مع الأرقام: The ___ of the city is 5 million.
السببالتلميح السابق (من كلمة people) غير دقيق لغوياً.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص City life
الملخصات، رقم 69 · تلميح يكشف الإجابة

Which phrase do we use when we need time to think?

التلميح قبل«دعني ...»
التلميح بعدعبارة تطلب بها مهلة قصيرة قبل الإجابة.
السببالتلميح كان يكتب بداية الإجابة («دعني …»).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6 C21, TB p.80
الملخصات، رقم 70 · تلميح يكشف الإجابة

Which phrase shows you are NOT sure of the answer?

التلميح قبلnot sure = غير متأكد.
التلميح بعدعبارة تعترف فيها أنك لا تعرف بالضبط، ثم تعطي رأيك.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6 C21, TB p.80
الملخصات، رقم 73 · ترجمة عربية

A newspaper article is written in the ___.

الترجمة قبلالمقال الصحفي يُكتب بزمن ___ وبصيغة الغائب.
الترجمة بعدالمقال الصحفي يُكتب بزمن ___.
السببالترجمة أضافت «وبصيغة الغائب» وهي غير موجودة في الجملة الإنجليزية.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6C, TB p.44
الملخصات، رقم 84 · سؤال له أكثر من إجابة

The doubling rule (CVC) applies to short one-syllable verbs, e.g. stop → stopping, plan → planning.

السؤال قبلThe doubling rule (CVC) applies only to short verbs.
السؤال بعدThe doubling rule (CVC) applies to short one-syllable verbs, e.g. stop → stopping, plan → planning.
الترجمة قبلقاعدة المضاعفة (ساكن + متحرك + ساكن) تنطبق على الأفعال القصيرة فقط.
الترجمة بعدقاعدة المضاعفة (ساكن + متحرك + ساكن) تنطبق على الأفعال القصيرة ذات المقطع الواحد مثل stop و plan.
السببكلمة «only» غير دقيقة: القاعدة تنطبق أيضاً على أفعال أطول نبرها في المقطع الأخير (begin → beginning). أعدنا الصياغة لتكون صحيحة؛ الإجابة True.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 2B – Spelling rules when adding -ing, TB p.21
الملخصات، رقم 86 · تلميح يكشف الإجابة

Which phrase is used in the conclusion?

التلميح قبلكلمة تعني «في الختام».
التلميح بعدعبارة تأتي في آخر فقرة.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing Made Easy
الملخصات، رقم 87 · تلميح يكشف الإجابة

Which word is used to give an example?

التلميح قبل= For example.
التلميح بعدكلمات الربط لها وظائف: إضافة، نتيجة، مثال. أيّها للمثال؟
السببالتلميح كان مرادف الإجابة (= For example).
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing Made Easy
الملخصات، رقم 88 · تلميح يكشف الإجابة

Which word is used to show a result?

التلميح قبل= So / As a result.
التلميح بعدكلمات الربط لها وظائف: إضافة، نتيجة، مثال. أيّها للنتيجة؟
السببالتلميح كان مرادف الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing Made Easy
الملخصات، رقم 89 · تلميح يكشف الإجابة

Which word is used to add an idea?

التلميح قبل= Also / In addition.
التلميح بعدكلمات الربط لها وظائف: إضافة، نتيجة، تلخيص. أيّها للإضافة؟
السببالتلميح كان مرادف الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing Made Easy
الملخصات، رقم 100 · سؤال له أكثر من إجابة

I usually ___ breakfast at 7 a.m.

الخيارات قبلhave | go | make | do
الخيارات بعدhave | go | play | do
السببالخيار make صحيح أيضاً (I usually make breakfast = أحضّر الإفطار). استبدلناه بـ play.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 103 · سؤال له أكثر من إجابة

___ you work in Riyadh?

الخيارات قبلDo | Does | Did
الخيارات بعدDo | Does | Are
السببالخيار Did صحيح أيضاً (Did you work in Riyadh?). استبدلناه بـ Are.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1B, TB p.13–14
الملخصات، رقم 110 · سؤال له أكثر من إجابة

I ___ my friends tomorrow.

الخيارات قبلmeet | am meeting | meets
الخيارات بعدmeeting | am meeting | meets
السببI meet my friends tomorrow مقبولة أحياناً للمواعيد الثابتة. استبدلنا meet بـ meeting الخاطئ؛ الإجابة am meeting (المضارع المستمر للخطط).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 2B, TB p.20
الملخصات، رقم 111 · ترجمة عربية

She ___ visiting her family next week.

الترجمة قبلهي ___ ستزور عائلتها الأسبوع القادم.
الترجمة بعدهي ___ تزور عائلتها الأسبوع القادم. (خطة مستقبلية)
السببالترجمة كانت «___ ستزور» فتجمع الفراغ مع الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 2B, TB p.20
الملخصات، رقم 114 · سؤال له أكثر من إجابة

There are ___ products here.

الخيارات قبلless | fewer | more
الخيارات بعدless | fewer | little
التلميح قبلproducts معدود — الإجابة حسب ورقة التوقعات.
التلميح بعدproducts اسم معدود (جمع).
السببالخيار more صحيح أيضاً. استبدلناه بـ little.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3C, TB p.28–29
الملخصات، رقم 115 · سؤال له أكثر من إجابة

This is ___ expensive.

الخيارات قبلless | fewer | more
الخيارات بعدless | fewer | few
التلميح قبلexpensive صفة (غير معدود) ← ليست fewer. الإجابة حسب ورقة التوقعات.
التلميح بعدexpensive صفة، و fewer / few تأتيان قبل الأسماء المعدودة فقط.
السببالخيار more صحيح أيضاً. استبدلناه بـ few.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3C, TB p.28–29
الملخصات، رقم 117 · سؤال له أكثر من إجابة

This is the ___ option in the shop.

السؤال قبلThis is the ___ option.
السؤال بعدThis is the ___ option in the shop.
الخيارات قبلcheap | cheaper | cheapest
الخيارات بعدmore cheap | cheaper than | cheapest
الترجمة قبلهذا هو الخيار ___.
الترجمة بعدهذا هو الخيار ___ في المحل.
السببthe cheap option و the cheaper option (بين خيارين) صحيحتان نحوياً. أضفنا in the shop وغيّرنا الخيارات الخاطئة؛ الإجابة cheapest.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 118 · سؤال له أكثر من إجابة

This is the ___ hotel in the city.

السؤال قبلThis is the ___ hotel.
السؤال بعدThis is the ___ hotel in the city.
الخيارات قبلmore comfortable | most comfortable | comfortable
الخيارات بعدmore comfortable than | most comfortable | comfortablest
الترجمة قبلهذا هو الفندق ___.
الترجمة بعدهذا هو الفندق ___ في المدينة.
السببthe comfortable hotel و the more comfortable hotel صحيحتان نحوياً. غيّرنا الخيارات الخاطئة؛ الإجابة most comfortable.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 119 · سؤال له أكثر من إجابة

Which is the ___ option of the three?

السؤال قبلWhich is the ___ option?
السؤال بعدWhich is the ___ option of the three?
الخيارات قبلgood | better | best
الخيارات بعدmost good | better than | best
الترجمة قبلأي خيار هو ___ ؟
الترجمة بعدأي الخيارات الثلاثة هو ___ ؟
السببthe better option صحيحة عند المقارنة بين خيارين. أضفنا of the three؛ الإجابة best.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 120 · سؤال له أكثر من إجابة

It has the ___ facilities in the city.

السؤال قبلIt has the ___ facilities.
السؤال بعدIt has the ___ facilities in the city.
الخيارات قبلmodern | more modern | most modern
الخيارات بعدmodernest | more modern than | most modern
الترجمة قبلفيه ___ المرافق.
الترجمة بعدفيه ___ المرافق في المدينة.
السببthe modern facilities و the more modern facilities صحيحتان نحوياً. غيّرنا الخيارات الخاطئة؛ الإجابة most modern.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 121 · سؤال له أكثر من إجابة

I think this is the ___ choice of all.

السؤال قبلI think this is the ___ choice.
السؤال بعدI think this is the ___ choice of all.
الخيارات قبلgood | better | best
الخيارات بعدmost good | better than | best
الترجمة قبلأعتقد أن هذا هو ___ خيار.
الترجمة بعدأعتقد أن هذا ___ خيار على الإطلاق.
السببthe better choice صحيحة بين خيارين. أضفنا of all؛ الإجابة best.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 122 · سؤال له أكثر من إجابة

This is the ___ room in the house.

السؤال قبلThis is the ___ room.
السؤال بعدThis is the ___ room in the house.
الخيارات قبلsmall | smaller | smallest
الخيارات بعدmore small | smaller than | smallest
الترجمة قبلهذه هي ___ غرفة.
الترجمة بعدهذه ___ غرفة في البيت.
السببthe small room و the smaller room صحيحتان نحوياً. غيّرنا الخيارات الخاطئة؛ الإجابة smallest.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
الملخصات، رقم 134 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — The Olympic Games were in Tokyo in 1960.

السؤال قبلThe Olympic Games were in Tokyo in 1960.
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — The Olympic Games were in Tokyo in 1960.
التلميح قبلالقطعة تذكر سنة مختلفة (1964).
التلميح بعدقارن السنة في العبارة بالسنة في القطعة.
السببالسؤال يعتمد على قطعة لم تكن مكتوبة، والتلميح كان يكشف الإجابة. أضفنا القطعة من الملخص.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.2a, TB p.42
الملخصات، رقم 135 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — The bullet train took four hours.

السؤال قبلThe bullet train took four hours.
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — The bullet train took four hours.
التلميح قبلالقطعة: only four hours from Tokyo to Osaka.
التلميح بعدابحث في القطعة عن مدة الرحلة من طوكيو إلى أوساكا.
السببأضفنا القطعة، وكان التلميح يقتبس الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.2b, TB p.42
الملخصات، رقم 136 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Life after the war was easy.

السؤال قبلLife after the war was easy.
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Life after the war was easy.
التلميح قبلالقطعة: life in Japan after the war was not easy.
التلميح بعدابحث في القطعة عن وصف الحياة بعد الحرب.
السببأضفنا القطعة، وكان التلميح يقتبس الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.2c, TB p.42
الملخصات، رقم 137 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — What is the main idea of the text?

السؤال قبلWhat is the main idea of the Tokyo text?
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — What is the main idea of the text?
الترجمة قبلما الفكرة الرئيسية لقطعة طوكيو؟
الترجمة بعدما الفكرة الرئيسية للقطعة؟
التلميح قبلالبلد تطور بسرعة بعد الحرب.
التلميح بعدعن أي بلد تتكلم القطعة، وماذا حدث له؟
السببالسؤال يعتمد على قطعة لم تكن مكتوبة. أضفنا القطعة كما في الملخص.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading (قطعة طوكيو)
الملخصات، رقم 138 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — How did people travel between cities?

السؤال قبلHow did people travel between cities (in Japan)?
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — How did people travel between cities?
الترجمة قبلكيف كان الناس يتنقلون بين المدن (في اليابان)؟
الترجمة بعدكيف كان الناس يتنقلون بين المدن؟ (حسب القطعة)
التلميح قبلThe bullet train.
التلميح بعدابحث في القطعة عن وسيلة النقل التي ذُكرت.
السببأضفنا القطعة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading + Unit 6A, TB p.42
الملخصات، رقم 141 · تلميح يكشف الإجابة

People use public ___ in the city.

التلميح قبلالمواصلات.
التلميح بعدكيف يتنقل الناس بالحافلات والقطارات؟
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 143 · تلميح يكشف الإجابة

I ___ a new phone.

التلميح قبلI = AM – DO – WAS – HAVE
التلميح بعدالملكية مع I.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 146 · تلميح يكشف الإجابة

She ___ a car.

التلميح قبلshe ← ملكية بـ has.
التلميح بعدالملكية مع she (مفرد غائب).
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 150 · ترجمة عربية

It ___ a big engine.

الترجمة قبلهي ___ محرك كبير.
الترجمة بعدهي (السيارة) ___ محرك كبير.
التلميح قبلit ← has.
التلميح بعدالملكية مع it (مفرد غائب).
السببالتلميح كان يكتب الإجابة، والترجمة لم توضح على ماذا تعود it.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 162 · سؤال له أكثر من إجابة

In the past simple, we add -ed to regular verbs only in affirmative sentences.

السؤال قبلWe add -ed to regular verbs only in affirmative past sentences.
السؤال بعدIn the past simple, we add -ed to regular verbs only in affirmative sentences.
الترجمة قبلنضيف ed للفعل المنتظم في الجملة المثبتة في الماضي فقط.
الترجمة بعدفي الماضي البسيط، نضيف ed للفعل المنتظم في الجملة المثبتة فقط.
السببالعبارة الأصلية مطلقة، و ed تُضاف أيضاً في أزمنة أخرى (has played). حدّدناها بالماضي البسيط؛ الإجابة True.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5B / 6A, TB p.36, 42
الملخصات، رقم 172 · سؤال له أكثر من إجابة

Wash your hands ___ eating.

الخيارات قبلbefore | after | until
الخيارات بعدbefore | for | until
السببالخيار after صحيح أيضاً (Wash your hands after eating). استبدلناه بـ for.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 174 · صياغة غير واضحة

Ali is ___ tall ___ Omar. (the same height)

السؤال قبلAli is ___ tall ___ Omar.
السؤال بعدAli is ___ tall ___ Omar. (the same height)
السببكلمة «مساواة» كانت في الترجمة العربية فقط. أضفناها للإنجليزي.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 177 · تلميح يكشف الإجابة

I have ___ money. (positive sentence)

التلميح قبلفي المثبت نستخدم some، و any في النفي والسؤال.
التلميح بعدانتبه لنوع الجملة (مثبتة) ونوع الاسم (money غير معدود).
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 183 · سؤال له أكثر من إجابة

Choose the indefinite article: ___ apple

السؤال قبل___ apple
السؤال بعدChoose the indefinite article: ___ apple
السبببدون كلمة indefinite كانت The apple صحيحة أيضاً.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 190 · تلميح يكشف الإجابة

“In conclusion, learning English is very important.” belongs to the ___.

التلميح قبلكلمة In conclusion.
التلميح بعدأين نضع الجملة التي تختم الفقرة؟
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعWriting skills Unit 2, TB p.69
الملخصات، رقم 191 · صياغة غير واضحة

What does “spectacular” mean?

الخيارات قبلTraditional | Spectacular (مُبهر) | Difficult
الخيارات بعدتقليدي | مُبهر / مذهل | صعب
الإجابة قبلSpectacular (مُبهر)
الإجابة بعدمُبهر / مذهل
السببالخيار الصحيح كان يحتوي على الكلمة نفسها (Spectacular) فيكشف الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1A transcript 1.1, TB p.11
الملخصات، رقم 197 · سؤال له أكثر من إجابة

The fireworks are ___. They look amazing.

الخيارات قبلtraditional | spectacular | massive
الخيارات بعدugly | spectacular | boring
التلميح قبلlook amazing ← مبهرة.
التلميح بعدالجملة الثانية تمدح الألعاب النارية.
السببtraditional و massive يمكن أن تصفا ألعاباً نارية «تبدو مذهلة» أيضاً. استبدلناهما بـ ugly و boring.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1A transcript 1.1, TB p.11
الملخصات، رقم 202 · تلميح يكشف الإجابة

“Independence Day” means ___.

التلميح قبلindependent = مستقل.
التلميح بعدورد في الوحدة 1 عن 4 يوليو في أمريكا.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1A, TB p.11
الملخصات، رقم 203 · تلميح يكشف الإجابة

“Patriotic” means ___.

التلميح قبلمتعلقة بالوطن والعلم.
التلميح بعدوصفت بها الموسيقى في احتفال 4 يوليو (الوحدة 1).
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1A transcript 1.1, TB p.11
الملخصات، رقم 228 · تلميح يكشف الإجابة

There ___ many students.

التلميح قبلجمع ← There are.
التلميح بعدstudents جمع.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 230 · إنجليزية غير طبيعية

I don’t drink ___ water.

السؤال قبلI drink ___ water.
السؤال بعدI don’t drink ___ water.
الترجمة قبلأشرب ماء ___ .
الترجمة بعدلا أشرب ___ ماء.
السبب«I drink much water» غير طبيعية في الجملة المثبتة (يقال a lot of). جعلنا الجملة منفية حيث much طبيعية؛ الإجابة much.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 231 · سؤال له أكثر من إجابة

Do you have ___ books?

الخيارات قبلsome | any | a
الخيارات بعدmuch | any | a
السببDo you have some books? مقبولة أيضاً. استبدلنا some بـ much.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 232 · سؤال له أكثر من إجابة

Choose the indefinite article: ___ university

السؤال قبل___ university
السؤال بعدChoose the indefinite article: ___ university
السبببدون كلمة indefinite كانت the university صحيحة أيضاً.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 241 · سؤال له أكثر من إجابة

I am tired, ___ I study.

الخيارات قبلbut | so | and
الخيارات بعدbut | so | or
السببالخيار and مقبول نحوياً (I am tired, and I study). استبدلناه بـ or.
الدليلكتاب المعلم
المرجعWriting skills Unit 3, TB p.70
الملخصات، رقم 249 · تلميح يكشف الإجابة

___ you going?

التلميح قبلAm / Is / Are + فاعل + V-ing؟
التلميح بعدالمضارع المستمر: فعل to be + الفاعل + ing.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 2B, TB p.20
الملخصات، رقم 267 · سؤال له أكثر من إجابة

Which noun is countable?

الخيارات قبلmoney | information | apple | time
الخيارات بعدmoney | information | apple | water
السببtime تُعدّ أحياناً (three times). استبدلناها بـ water.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 268 · إنجليزية غير طبيعية

I don’t have ___ time.

السؤال قبلI have ___ time.
السؤال بعدI don’t have ___ time.
الترجمة قبللدي وقت ___ .
الترجمة بعدليس لدي وقت ___ .
السبب«I have much time» غير طبيعية في المثبت. جعلناها منفية؛ الإجابة much.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 271 · سؤال له أكثر من إجابة

This phone is ___ expensive than that one.

السؤال قبلThis phone is ___ expensive.
السؤال بعدThis phone is ___ expensive than that one.
الترجمة قبلهذا الجوال ___ غلاءً.
الترجمة بعدهذا الجوال ___ غلاءً من ذاك.
السبببدون than لم يكن واضحاً أنها مقارنة. أضفنا than that one.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3B, TB p.26
الملخصات، رقم 273 · صياغة غير واضحة

___ book is this? (asking about the owner)

السؤال قبل___ book is this? (لمن)
السؤال بعد___ book is this? (asking about the owner)
السببالسؤال الإنجليزي كان يحتوي على كلمة عربية «(لمن)».
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 274 · سؤال له أكثر من إجابة

___ car do you want, the red one or the blue one?

السؤال قبل___ car? (أي واحدة)
السؤال بعد___ car do you want, the red one or the blue one?
الترجمة قبل___ سيارة؟ (أي واحدة)
الترجمة بعد___ سيارة تريد، الحمراء أم الزرقاء؟
السببWhat car? صحيحة أيضاً. أضفنا اختياراً محدداً لتصبح Which الإجابة الوحيدة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 276 · تلميح يكشف الإجابة

___ be noisy! (negative imperative)

التلميح قبلالنهي = Don't + فعل.
التلميح بعدالنهي: فعل مساعد منفي + الفعل الأساسي.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 281 · تلميح يكشف الإجابة

He ___ have a car in the past.

التلميح قبلhave فعل عادي ← نفيه بـ didn't.
التلميح بعدhave هنا فعل عادي (يملك)، وليس to be.
السببالتلميح كان يكتب الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A, TB p.42
الملخصات، رقم 283 · سؤال له أكثر من إجابة

She ___ her friend at a party last summer.

السؤال قبلShe ___ her friend at a party.
السؤال بعدShe ___ her friend at a party last summer.
الترجمة قبلهي ___ صديقتها في حفلة.
الترجمة بعدهي ___ صديقتها في حفلة الصيف الماضي.
السبببدون كلمة زمنية كان meets صحيحاً أيضاً.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6B transcript 6.2, TB p.43
الملخصات، رقم 291 · سؤال له أكثر من إجابة

___. I'll check.

الخيارات قبلLet me think | Just a moment | That's amazing
الخيارات بعدPerhaps | Just a moment | That’s amazing
التلميح قبللحظة من فضلك.
التلميح بعدعبارة تطلب بها وقتاً قصيراً قبل أن تجيب.
السببLet me think و Just a moment كلاهما من عبارات «وقت للتفكير». استبدلنا Let me think بـ Perhaps، والتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6 C21, TB p.80
الملخصات، رقم 292 · سؤال له أكثر من إجابة

___ did you meet your friend?

الخيارات قبلWhat | How | Where
الخيارات بعدWhat | How | Who
السببWhere did you meet your friend? صحيحة أيضاً. استبدلنا Where بـ Who.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6B transcript 6.2, TB p.43
الملخصات، رقم 294 · سؤال له أكثر من إجابة

A: What do you do? B: I ___ a designer.

السؤال قبلI ___ a designer.
السؤال بعدA: What do you do? B: I ___ a designer.
الترجمة قبلأنا ___ مصمم.
الترجمة بعدأ: ماذا تعمل؟ ب: أنا ___ مصمم.
السبببدون سياق كان was صحيحاً أيضاً.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6B transcript 6.2, TB p.43
الملخصات، رقم 295 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Japan developed quickly.

السؤال قبلJapan developed quickly.
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Japan developed quickly.
التلميح قبلالقطعة: the country developed quickly.
التلميح بعداقرأ آخر جملة عن الحرب في القطعة.
السببأضفنا القطعة، وكان التلميح يقتبس الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading (قطعة طوكيو)
الملخصات، رقم 296 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Takeshi Honda worked on the bullet train.

السؤال قبلTakeshi Honda worked on the bullet train.
السؤال بعدRead: “The Olympic Games were held in Tokyo in 1964. It was a very important event for Japan. The bullet train (Shinkansen) was introduced and it took only four hours from Tokyo to Osaka. Life in Japan after the war was not easy, but the country developed quickly. Takeshi Honda was one of the engineers who worked on the bullet train project.” — Takeshi Honda worked on the bullet train.
التلميح قبلالقطعة: one of the engineers who worked on the bullet train project.
التلميح بعداقرأ الجملة الأخيرة في القطعة.
السببأضفنا القطعة، وكان التلميح يقتبس الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading (قطعة طوكيو)
الملخصات، رقم 297 · تركيب خارج الوحدات

The city ___ a lot in the last 50 years.

السؤال قبلThe city has ___ a lot.
السؤال بعدThe city ___ a lot in the last 50 years.
الترجمة قبلالمدينة ___ كثيراً.
الترجمة بعدالمدينة ___ كثيراً في آخر ٥٠ سنة.
التلميح قبلتغيّرت.
التلميح بعدنحتاج فعلاً؛ الخياران الآخران ليسا أفعالاً في الماضي.
السببالجملة كانت بالمضارع التام (has changed) وهو ليس في الوحدات 1–6، والتلميح كان ترجمة الإجابة. جعلناها بالماضي البسيط؛ الإجابة changed.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
الملخصات، رقم 298 · تلميح يكشف الإجابة

There are tall ___ in the city.

التلميح قبلمبانٍ.
التلميح بعدنحتاج اسماً جمعاً لشيء يمكن أن يكون tall.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجع—
الملخصات، رقم 299 · تلميح يكشف الإجابة

The ___ was heavy yesterday.

التلميح قبلزحام.
التلميح بعدما الذي يكون heavy في الطريق؟
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجع—
الملخصات، رقم 300 · تلميح يكشف الإجابة

My ___ is near the city centre.

التلميح قبلالحي السكني.
التلميح بعدالمكان الذي تسكن فيه داخل المدينة.
السببالتلميح كان ترجمة الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجع—
الملخصات، رقم 305 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — Where does Ahmed work?

السؤال قبلWhere does Ahmed work?
السؤال بعدRead: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — Where does Ahmed work?
الترجمة قبلأين يعمل أحمد؟ (Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital…)
الترجمة بعدأين يعمل أحمد؟ (حسب القطعة)
السببالقطعة لم تكن مكتوبة في السؤال. أضفناها كاملة من ملخص Reading Strategy.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading Comprehension Strategy
الملخصات، رقم 306 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — How does Ahmed go to work?

السؤال قبلHow does Ahmed go to work?
السؤال بعدRead: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — How does Ahmed go to work?
الترجمة قبلكيف يذهب أحمد إلى العمل؟ (He goes to work by car…)
الترجمة بعدكيف يذهب أحمد إلى العمل؟ (حسب القطعة)
التلميح قبلHe goes to work by ...
التلميح بعدابحث عن جملة He goes to work في القطعة.
السببأضفنا القطعة، وكان التلميح يقتبس الإجابة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading Comprehension Strategy
الملخصات، رقم 307 · قطعة القراءة ناقصة

Read: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — Why does Ahmed enjoy his job?

السؤال قبلWhy does Ahmed enjoy his job?
السؤال بعدRead: “Ahmed lives in Riyadh. He works at a hospital. He goes to work by car. He enjoys his job because he likes helping people. On weekends, he usually visits his family or goes to the gym.” — Why does Ahmed enjoy his job?
الترجمة قبللماذا يستمتع أحمد بعمله؟
الترجمة بعدلماذا يستمتع أحمد بعمله؟ (حسب القطعة)
السببأضفنا القطعة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Reading Comprehension Strategy
الملخصات، رقم 317 · ملاحظة توضيحية

An easier way to write “communication” is ___.

التلميح قبلالتواصل = التحدث مع الناس.
التلميح بعدراجع جدول «الكلمة الصعبة والبديل الأسهل» في ملخص الكتابة.
ملاحظة قبل—
ملاحظة بعدهذه عبارة مبسطة من ملخص الكتابة لتسهيل التعبير، وليست مرادفاً دقيقاً لـ communication (تواصل).
السببالربط مأخوذ من ملخص الكتابة كما هو، لكنه تبسيط وليس ترجمة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing
الملخصات، رقم 318 · ملاحظة توضيحية

An easier way to write “opportunity” is ___.

التلميح قبلفرصة = ...
التلميح بعدراجع جدول «الكلمة الصعبة والبديل الأسهل» في ملخص الكتابة.
ملاحظة قبل—
ملاحظة بعدهذه عبارة مبسطة من ملخص الكتابة. opportunity تعني «فرصة».
السببالربط مأخوذ من ملخص الكتابة كما هو.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing
الملخصات، رقم 319 · ملاحظة توضيحية

An easier way to write “knowledge” is ___.

التلميح قبلالمعرفة = تعلّم أشياء جديدة.
التلميح بعدراجع جدول «الكلمة الصعبة والبديل الأسهل» في ملخص الكتابة.
ملاحظة قبل—
ملاحظة بعدهذه عبارة مبسطة من ملخص الكتابة، وليست مرادفاً: knowledge اسم يعني «معرفة»، و learn new things عبارة فعلية.
السببالربط مأخوذ من ملخص الكتابة كما هو، لكنه تبسيط وليس ترجمة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing
الملخصات، رقم 320 · ملاحظة توضيحية

An easier way to write “experience” is ___.

التلميح قبلالتجربة = ...
التلميح بعدراجع جدول «الكلمة الصعبة والبديل الأسهل» في ملخص الكتابة.
ملاحظة قبل—
ملاحظة بعدهذه عبارة مبسطة من ملخص الكتابة، وليست مرادفاً: experience تعني «تجربة / خبرة».
السببالربط مأخوذ من ملخص الكتابة كما هو، لكنه تبسيط وليس ترجمة.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص Writing
المفردات، رقم 1 · ترجمة عربية

event

المعنى / الوحدة قبلحدث / فعالية / Unit 1
المعنى / الوحدة بعدفعالية / مناسبة / Unit 1
السبب«حدث» تُقرأ أيضاً فعلاً (حَدَثَ) فتلتبس مع take place «يحدث / يُقام».
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1, TB p.10
المفردات، رقم 7 · ترجمة عربية

costume

المعنى / الوحدة قبلزي / ملابس تنكرية / Unit 1
المعنى / الوحدة بعدزي (مثل الزي الوطني أو التنكري) / Unit 1
السببفي الكتاب: national costumes (الزي الوطني)، وليست «ملابس تنكرية» فقط.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 1A transcript 1.1, TB p.11
المفردات، رقم 26 · الوحدة

get married

المعنى / الوحدة قبليتزوج / Unit 2
المعنى / الوحدة بعديتزوج / Unit 5
السببget married من أحداث الحياة في الوحدة 5 وليست في الوحدة 2.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5A ex.1c, TB p.35
المفردات، رقم 50 · ترجمة عربية

display

المعنى / الوحدة قبلعرض / شاشة / Unit 3
المعنى / الوحدة بعدعرض / Unit 3
السببالترجمة «عرض / شاشة» تتداخل مع screen «شاشة» في سؤال «أي كلمة تعني شاشة؟».
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 3B, TB p.26
المفردات، رقم 71 · ترجمة عربية

desk

المعنى / الوحدة قبلمكتب / Unit 4
المعنى / الوحدة بعدمكتب (طاولة الدراسة) / Unit 4
السبب«مكتب» وحدها قد تعني الغرفة (office).
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 4A, TB p.31
المفردات، رقم 106 · الوحدة

lifestyle

المعنى / الوحدة قبلنمط الحياة / Unit 5
المعنى / الوحدة بعدنمط الحياة / Unit 6
السببوردت في الوحدة 6 وليس 5.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6, TB p.42
المفردات، رقم 107 · الوحدة

standard of living

المعنى / الوحدة قبلمستوى المعيشة / Unit 5
المعنى / الوحدة بعدمستوى المعيشة / Unit 6
السببوردت في قطعة طوكيو في الوحدة 6 وليس 5.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A ex.4e, TB p.42
المفردات، رقم 110 · ترجمة عربية

give up

المعنى / الوحدة قبليستسلم / يتخلى عن / Unit 5
المعنى / الوحدة بعديتوقف عن / يستسلم / Unit 5
السببالكتاب يشرح give up بمعنى stopping.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5C ex.8b, TB p.39
المفردات، رقم 116 · ترجمة عربية

ago

المعنى / الوحدة قبلمنذ / Unit 5
المعنى / الوحدة بعدمنذ (مدة مضت) / Unit 5
السببالترجمة السابقة كانت «منذ» فقط؛ وضّحنا أنها تأتي بعد المدة. ولا نستخدم «قبل» حتى لا تلتبس مع before.
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 5B, TB p.36
المفردات، رقم 119 · ترجمة عربية

nowadays

المعنى / الوحدة قبلفي الوقت الحاضر / Unit 6
المعنى / الوحدة بعدهذه الأيام / في عصرنا / Unit 6
السبب«في الوقت الحاضر» قريبة جداً من now «الآن» فيصبح للسؤال إجابتان.
الدليلالمصدر الأصلي
المرجعملخص City life
المفردات، رقم 120 · ترجمة عربية

abroad

المعنى / الوحدة قبلفي الخارج / Unit 6
المعنى / الوحدة بعدفي الخارج (خارج البلد) / Unit 6
السببabroad و outside كانتا بنفس الترجمة «في الخارج».
الدليلكتاب المعلم
المرجعUnit 6A, TB p.43
المفردات، رقم 132 · ترجمة عربية

outside

المعنى / الوحدة قبلفي الخارج / Unit 6
المعنى / الوحدة بعدخارجاً / خارج المبنى / Unit 6
السببتمييزها عن abroad.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—
المفردات، رقم 135 · ترجمة عربية

reduced

المعنى / الوحدة قبلمنخفض / مخفّض / Unit 6
المعنى / الوحدة بعدمُخفَّض / أقل / Unit 6
السببreduced تعني «جُعل أقل».
الدليلالمصدر الأصلي
المرجع—
المفردات، رقم 149 · ترجمة عربية

develop

المعنى / الوحدة قبليتطور / Unit 6
المعنى / الوحدة بعديطوّر / يتطوّر / Unit 6
السببdevelop تأتي متعدياً ولازماً.
الدليلتحليل نحوي
المرجع—

حُذفت من الاختبار

ملف MTA، السؤال 34 · سؤال له أكثر من إجابة

America is large but Canada is ___.

الملف يظلل The largest (تحققنا من التظليل). لكن الجملة تذكر بلدين فقط، فصيغة المقارنة Larger (أكبر من أمريكا) هي الأوضح والأصح واقعياً؛ و The largest تحتاج مجموعة (the largest in North America). الإجابتان قابلتان للدفاع، فأخرجناه من الاختبار. إن جاء في الاختبار: اختر Larger إذا كانت المقارنة بين شيئين.

ملف MTA، السؤال 76 · مكرر

I ___ at the library very late last week.

مكرر حرفياً للسؤال 62 (نفس الجملة ونفس الخيارات بترتيب مختلف ونفس الإجابة Stayed).

ملف MTA، السؤال 115 · مكرر

What is the part of speech of supply in: Each applicant is asked to supply a portfolio of work at interview.

مكرر للسؤال 74 (نفس الجملة والخيارات). صُحّحت الإجابة في السؤال 74.

ملف MTA، السؤال 121 · مكرر

Before I ___ elementary school, I went to nursery school.

مكرر حرفياً للسؤال 61 (نفس الجملة والخيارات ونفس الإجابة Attended).

الملخصات، رقم 149 · مكرر

Which sentence is correct?

مكرر حرفياً للسؤال s24.

الملخصات، رقم 167 · خارج الوحدات 1–6

The car ___ repaired.

المبني للمجهول (passive): غير موجود في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 168 · خارج الوحدات 1–6

I ___ finished.

المضارع التام (present perfect): غير موجود في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 169 · خارج الوحدات 1–6

If I study, I ___ pass.

الجمل الشرطية و will: غير موجودة في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 170 · خارج الوحدات 1–6

The man ___ lives here is kind.

ضمائر الوصل (who / which): غير موجودة في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 171 · خارج الوحدات 1–6

He said that he ___ tired.

الكلام المنقول (reported speech): غير موجود في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 175 · خارج الوحدات 1–6

It's ___ expensive. I can't buy it.

too / enough: قواعد الوحدة 10 (TB p.62).

الملخصات، رقم 176 · خارج الوحدات 1–6

He is tall ___ to play basketball.

too / enough: قواعد الوحدة 10 (TB p.62).

الملخصات، رقم 179 · خارج الوحدات 1–6

I was sleeping ___ he called.

الماضي المستمر (was sleeping): غير موجود في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 180 · خارج الوحدات 1–6

I ___ study tomorrow.

المستقبل بـ will: غير موجود في كتاب Level 2 (الوحدة 2 تستخدم المضارع المستمر للمستقبل، والوحدة 8 be going to).

الملخصات، رقم 181 · خارج الوحدات 1–6

I am going ___ travel.

be going to: قواعد الوحدة 8 (TB p.51).

الملخصات، رقم 182 · خارج الوحدات 1–6

You ___ study.

should: من قواعد الوحدة 7 (Modals: can, must, need to, should، TB p.45).

الملخصات، رقم 187 · خارج الوحدات 1–6

I was ___ when he called.

الماضي المستمر (was sleeping): غير موجود في أي وحدة من كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 189 · غير قابل للتحقق

In the Body we write ___ ideas with examples.

«نكتب في الوسط 2–3 أفكار» قاعدة من ملخص الكتابة فقط، وكتاب المعلم يقول إن الفقرة ليس لها عدد ثابت من الجمل (TB p.69).

الملخصات، رقم 207 · خارج الوحدات 1–6

He ___ swim well.

can / can’t: من قواعد الوحدة 7 (TB p.45).

الملخصات، رقم 208 · خارج الوحدات 1–6

We ___ go tomorrow.

المستقبل بـ will / won’t: غير موجود في كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 211 · خارج الوحدات 1–6

The question form of “He can swim.” is ___.

can: من قواعد الوحدة 7 (TB p.45).

الملخصات، رقم 251 · خارج الوحدات 1–6

Which time word goes with Future Simple?

Future Simple (will): غير موجود في كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 254 · خارج الوحدات 1–6

She ___ travel. (future)

المستقبل بـ will: غير موجود في كتاب Level 2.

الملخصات، رقم 279 · خارج الوحدات 1–6

I can't swim. “can't” means ___.

can / can’t: من قواعد الوحدة 7 (TB p.45).

المفردات، رقم 141 · مكرر

buildings

buildings مكررة مع building في مفردات الوحدة 6.

مصدرها غير مؤكد (بقيت في الاختبار)

الملخصات، رقم 41

I have ___ friends. (not many — negative meaning)

نص السؤال موجود جزئياً فقط في الملخصات

الملخصات، رقم 100

I usually ___ breakfast at 7 a.m.

نص السؤال موجود جزئياً فقط في الملخصات

الملخصات، رقم 177

I have ___ money. (positive sentence)

نص السؤال موجود جزئياً فقط في الملخصات

الملخصات، رقم 261

The book is ___ the table.

نص السؤال موجود جزئياً فقط في الملخصات

الملخصات، رقم 272

He is ___. (tall, comparative)

نص السؤال موجود جزئياً فقط في الملخصات

المفردات، رقم 27

participants

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

المفردات، رقم 32

noticeboard

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

المفردات، رقم 33

flip chart

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

المفردات، رقم 34

layout

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

المفردات، رقم 57

bright

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

المفردات، رقم 77

toilet

لم نجدها في كتاب المعلم ولا الملخصات ولا ملف MTA؛ المعنى صحيح لغوياً

كلمات أضيفت من الكتاب

flammableقابل للاشتعال · الوحدة 1 · Unit 1C ex.5d, TB p.15
humorousفكاهي / مضحك · الوحدة 1 · Unit 1C ex.5e, TB p.15
raise moneyيجمع المال · الوحدة 1 · Unit 1C ex.5b, TB p.15
make fun ofيسخر من · الوحدة 1 · Unit 1C ex.5f, TB p.15
suggestionاقتراح · الوحدة 2 · Unit 2A – Suggestions, TB p.19
declineيعتذر عن / يرفض بأدب · الوحدة 2 · Unit 2B – Invitations, TB p.21
versatileمتعدد الاستخدامات · الوحدة 3 · Unit 3A ex.4g, TB p.25
responsiveسريع الاستجابة · الوحدة 3 · Unit 3A ex.4f, TB p.25
slimنحيف / رفيع · الوحدة 3 · Unit 3A ex.4d, TB p.25
lightخفيف الوزن · الوحدة 3 · Unit 3A ex.4c, TB p.25
robustمتين / قوي التحمل · الوحدة 4 · Unit 4A transcript 4.1, TB p.31
quotationعرض سعر · الوحدة 4 · Unit 4A Sizes and prices ex.1b, TB p.31
commissionتكليف رسمي بعمل · الوحدة 5 · Unit 5C ex.8a, TB p.39
breakفرصة · الوحدة 5 · Unit 5C ex.8c (a lucky break), TB p.39
turning pointنقطة تحوّل · الوحدة 5 · Unit 5C transcript 5.6, TB p.39

MTA · مراجعة اختبار الإنجليزي EL098 · C21 English for the 21st Century – Level 2 · الوحدات 1–6